古人谓：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”条码在高考，中考应用
对考生们至关重要的高考了。正因如此，高考过程必须极为严谨规范，
容不得一点差错。不光是批改试卷的老师要做到“铁面无私”，答题纸上
分数亦是必须准确无误地对应到每一个考生，让每一位考生得到自己应有
的分数。


考试的分数是如何与每一位同学相对应的呢？经历过高考的同学
应该都知道，考试的答题纸上贴有对应每一位考生的“试卷条码”。每
位考生的准考证号都是唯一的，由此生成的条码也是唯一的，即“一人一码”。
在验收试卷时，工作人员扫描考生的条码，即可快速、准确地识别考生的
个人信息，保证了考试的严谨性和规范性。

一个试卷条码准确地对应着一位考生。同样地，一个商品条码也准确对应着
一类零售商品项目。不同规格、不同包装、不同品种、不同价格、不同颜色
的商品需使用不同的商品条码，以保证商品条码在全世界范围内不重复，即
一类商品项目只能有一个商品条码。商品条码也有着自身的高质量性及应用
规范性。然而，若企业未能熟练掌握商品条码的有关知识，以至于应用的商品
条码存在质量问题，或者应用不规范，那么便可能会给企业在日常贸易往来带
来许多不便之处，甚至造成不必要的经济损失。

条码空白区尺寸问题

由于企业的商品条码知识薄弱或缺乏，设计出的商品条码有时可能会出现
左右两侧空白区尺寸不合格的问题。

目前零售市场常见的13位商品条码是目前全球范围内最为常用的商品条码之一。
它的放大系数范围在0.80～2.00之间，通常我们建议采用不小于0.85的放大系数。
在放大系数为1时，商品条码左侧空白区尺寸为3.63毫米，右侧空白区尺寸为2.31
毫米，而且商品条码左右空白区尺寸大小要随着放大系数的变化而成比例地放
大或缩小。

条码空颜色搭配不当

有时企业为了降低印刷成本，可能会把商品条码的颜色设计成与包装上图案和
文字相同的颜色，导致反射率不合格，进而造成商品条码拒读的问题。

在企业印刷商品条码时，我们往往首选黑条白空，因为黑色可吸收各种波长
的可见光，而白色能反射各种波长的可见光，这样条色与空色能形成较大反差，
而不容易造成商品条码拒读的问题。因此，黑条白空是最理想的颜色搭配。
高考条形码与商品条码“不得不说的故事”

条码放置不当

商品条码放置位置的选择应以符号位置相对统一、符号不易变形、便于扫描操作
和识读为准则。有时因为疏忽，企业可能会把商品条码放到皱褶和扭曲变形位置
（如真空包装等），造成机器无法识读。

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